Revista Eduf@tima

          Neste segundo volume da Revista Eduf@tima resolvemos homenagear o psicopedagogo, publicando uma série de artigos produzidos pelas alunas do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia do Instituto Superior Fátima.       Trazemos também, uma seção destinada aos trabalhos produzidos pelos alunos do curso de Pós-Graduação de Gestão Integrada, e outra seção destinada à produção científica dos docentes e discentes do curso de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
          Inauguramos, neste número, uma nova seção: a Resenha de Livros. A cada número, traremos informações sobre livros publicados em nossa área de atuação, indicando-o para leitura de nossa comunidade. Nesta seção, resenhamos “Política de educação infantil no Brasil: Relatório de avaliação”, publicado pelo MEC em conjunto com a UNESCO; “Ação Integrada: Administração, Supervisão e Orientação Educacional”, de Heloísa Lück; e “São Francisco: Ternura e Vigor. Uma leitura a partir dos pobres”, de Leonardo Boff.
          Ao publicar e divulgar o presente número aos educadores, psicopedagogos, orientadores educacionais, profissionais em Tecnologia de Informação e demais leitores afins, fazemos com elevado senso de responsabilidade e alto grau de satisfação, diante do compromisso assumido pelo Instituto Superior Fátima, ao conceber e editar a Revista ― o de divulgar o pensamento de educadores brasileiros e estrangeiros, as contribuições das novas tecnologias para a educação, tratando de questões que sinalizem e viabilizem uma prática educativa atualizada e crítica, capaz de perceber os efeitos da globalização sobre a educação e formação profissional.